循证护理在儿科心理护理中的应用

作者：苟志娥

来源：心理月刊, 2021, 16(03): 110-111.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.03.055

• 循证护理
• 儿科患儿
• 心理护理

目的研究在儿科心理护理当中应用循证护理的效果。方法将本院自2019年1月～2020年1月的62例儿科患儿按照随机方式进行分组,每组31例。给予参照组常规护理,给予护理组循证护理。对比两组患儿护理前后焦虑和抑郁评分以及护理效果。结果护理之前两组患儿焦虑、抑郁评分对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,护理组患儿焦虑、抑郁评分明显优于参照组(P<0.05);护理组护理满意度评分、护理质量评分和健康知识掌握程度均明显优于参照组(P<0.05)。结论在为儿科患儿进行心理护理时,应用循证护理的方式可以改善患儿的不良情绪和心理,提升护理满意度和护理效果,减少不良情绪对患儿疗效的影响,加快他们恢复健康的速度,值得在临床推广和应用。