为了推动公共艺术课程教学改革,文章对江苏省10所高职院校的公共艺术教育现状进行了调查研究。从调查结果看,高职院校面临师生对公共艺术课程重视程度仍不够高、公共艺术教育在高职院校还不够普及、公共艺术课程的教学方法比较落后、教学评价方式不够合理等问题。因此应提高对公共艺术教育的重视程度,加大对公共艺术教育的资源投入,创新公共艺术课程教学理念及方法等。
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