古文是我国文化体系的瑰宝,是我们新时代学生要继承和发扬的民族文化。传统课堂教学中,学生对于课本教材的吸收率不够高,容易厌倦课堂的学习,而"小古文",非常适合小学生阅读,大都是文言经典句段和文言小故事,短小而又浅显。如历史小故事、寓言、名人趣事等,都能吸引孩子的学习兴趣,带动他们的思维意识。本文就从当前"小古文"的教学题材出发,对提升学生的语文学习能力的方法做几点分析,以便营造良好的语文学习环境,推动小学语文课堂的发展进程。
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