摘要

中学数学建模素养,在数学教学中有着非常重要的作用,对学生数学思维的培养也会产生深远的影响。本文从中学数学建模素养的概述、中学数学建模素养教学的作用、中学数学建模素养教学的具体实践路径等角度,对数学建模素养的培养展开研究,分析了其中需要注意的内容,并提出相应的建议,希望能够对中学生数学建模素养的提升产生一定帮助。