中学习作批改四忌与技巧

作者：钱丹

来源：中学语文教学参考, 2018, (09): 61-62.

• 中学习作
• 批改技巧
• 科学合理

优秀的文章都是经过千锤百炼的,可见,想要提高学生的书面表达能力,就必须在习作批改的过程中,让学生全面、客观地认识到自己的不足之处。然而想要达到这一效果,教师必须在教学中规避习作批改的四大忌讳,采用多元化的批改方式对学生习作进行科学、合理的评价。