摘要

英语词汇部分,是英语教学的基础部分,是学生英语阅读、运用的基础,在学生构建英语学科思维中占有重要地位。基于此,本文对高中英语词汇教学的探究,着重结合探究式学习模式在高中英语教学中的应用进行分析,以达到迅速提升高中生英语成绩,引导学生形成完备学科框架的目的。