比较教学法在医学影像学实践教学中的应用研究

作者：王丽; 丁岩; 温丽娟; 赵威; 左明飞; 孙学佳; 杨晓峰

来源：科技创新导报, 2019, 16(13): 232.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.13.230

• 比较教学法
• 医学影像学
• 实践教学
• 应用
• 探讨分析

探讨分析比较教学法在医学影像学实践教学中的应用价值。以2015级精神医学专业学生176名作为参照组,以2016级精神医学专业学生183名作为研究组,为参照组运用常规教学法展开实践教学,为研究组运用比较教学法展开实践教学,测算比较两组学生的第一次阅片考试(骨骼与呼吸系统)成绩、第二次阅片考试(中枢与消化系统)成绩,以及第三次阅片考试(综合)成绩和阅片教学质量评分。2016级学生的三次阅片考试成绩相较2015级学生均发生显著提升,其中第一次阅片考试成绩提升幅度更为显著。2016级的阅片教学质量评分高于2015级。比较教学法在医学影像学实践教学中的应用,能获取较好结果,值得借鉴推广。

• 单位
  齐齐哈尔医学院附属第三医院