自2017年以来,基础教育中的美术、音乐、舞蹈等学科,都纷纷颁布了学科核心素养,作为学科建设的新方向,这对高职艺术教育来说也是一个重要的参照。按照核心素养的新要求,要对艺术教育全过程进行审视,并制订出有针对性的优化与完善路径,使艺术教育特有的价值和意义得到最充分的体现和发挥。
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