针对我国高中英语教学中出现的学生缺乏实践机会、应试教学占比较大的情况，提出将产出导向法与高中英语课程教学相结合。阐述产出导向法的内涵，从输入、输出、评价三个方面探讨产出导向法在高中英语课程教学中应用的可行性。以外研版高中《英语》必修三Unit 4 Amazing Art为例，探讨如何基于产出导向法开展高中英语课程教学设计，旨在从新视角为高中英语教学指明方向。
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