试论生活情境方法在小学数学教学中的应用策略

作者：侯步云

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (07): 31-33.

• 小学数学
• 生活情境方法
• 运用

在新课程改革的背景下，小学数学教师的教学活动开展应立足于生活，贴合学生的生活经验，通过创设生活情境的方法，调动学生的情感与生活经验，以促进数学教学目标的达成。基于此，本文以小学数学教学为例，对生活情境方法在小学数学教学中应用存在的问题、价值及其有效实施策略进行探讨，以供参考。