书证融通是推进“1+X”证书制度落地实施的现实路径,是学历证书与职业技能等级证书相互衔接、相互融通的直接体现,是“1+X”证书制度的精髓所在。本文以桂阳县职业技术教育学校为例,全面梳理书证融通存在的现实问题,建立会计岗位与X证书对接图谱,对接职业技能标准,搭建“1”与“X”相互融通的课程架构,从人才培养方案修订、配套资源建设及“双师型”教师培养等方面,探索符合新时期会计事务专业书证融通的具体路径。