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摘要
<正>学习英语的最终目的是为了进行实际应用,但是由于学生生活的语言环境不是英语环境,日常生活中几乎接触不到英语,使得学生学习英语的难度增加。而要想让学生学好英语,教师应当给学生创设一定的生活情境,引导学生学习、使用英语进行表达。这样能够快速拉近学生与英语的距离,消除学生学习英语的畏难情绪,激发英语学习兴趣,提高课堂的教学效率。我国近年来社会经济快速发展,国际地位得到极大提升,与此同时,与世界各国的政治、经济、文化交流也日益增多。英语作为全球应用范围最广的语言,对于加快我国的国际化进程具有重要的作用。在这种背景下,我国越来越重
