混合式教学在医学英语教学中的探索与实践

作者：王秋端

来源：中华医学教育探索杂志, 2018, 17(08): 786-790.

• 混合式教学
• 医学英语
• 教学探索
• 教学实践

医学英语师资匮乏一直困扰着医学院校的医学英语课程教学。目前混合式教学作为一种新型的教学方式,已成为教学改革的热点。厦门医学院尝试在医学英语课堂上运用混合式教学,利用网络平台,将线上(on-line)课堂和线下(off-line)课堂相结合。即外教远程授课与中方英语教师面授课堂相结合,采用讲授法、合作式教学、任务型教学等教学方法,在教学活动中创设医学情境,采用不同的教学活动,如角色扮演、观看医学视频、书写病历报告等,对学生听、说、读、写等各个环节的语言能力进行训练,以期提升医学英语课堂质量,提高医学生英语语言运用能力,并为医学英语教学提供经验。

• 单位
  厦门医学院