本文采用文献资料法、案例研究法、行动研究法等方法，探讨了“应用型人才”培养目标下中职院校思想政治课程建设的价值及其实现途径。通过对中学体育教学内容的分析，认为在培养学生意志、促进学生身心发展、加强行为规范、培养良好的行为习惯、塑造健全个性、实现美好幸福人生、促进心理健康方面具有重要作用。在中职体育教学大纲中，应充分挖掘思想政治因素；要改变传统的体育教学理念，改革传统的体育教学模式。
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