课外学术科技创新能力是高职学生必须具备的综合素质能力之一,是高职院校人才培养质量的重要体现,是高职学生提升自身核心竞争力的重要途径。文章对高职学生课外学术科技创新活动存在的问题进行了分析,指出了高职学生课外学术科技创新能力提升的路径,从而激发高职学生主动学习的内生动力,促使高职学生完善知识结构,逐步培养高职学生科技创新能力。
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