<正>作为幼儿教师，我们应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，尊重幼儿的差异，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。让幼儿在游戏中自由、自主地学习与探究，通过放手游戏发展幼儿与同伴之间的交往能力，让幼儿学会与同伴分享合作，体验成功与挫折。在尊重儿童游戏天性的基础上，当我们足够放手时，会发现游戏时，他们会给我们带来许多惊喜。
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