深度学习下的小学数学说理课堂教学策略

作者：魏弘

来源：试题与研究, 2020, (10): 100.

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小学数学教学中,采取深度学习的教学方法能够加强学生对知识点的理解、掌握及运用,有利于提升学生的运算能力、数学分析能力、逻辑推理能力等核心素养,有助于学生在数学道路上的纵向发展。在本次探讨中,我们以深度学习下的小学数学说理课堂教学为核心,探究如何更好地开展"说理"教学。