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摘要
医学专业英语是医学教育中重要的基础课程，也是研究生培养的重要环节。随着“双一流”建设目标的提出，同时为了适应培养拔尖创新高素质医学人才、提升科学研究水平的新要求，医学研究生除了要掌握专业知识以外，也应具备相应的医学专业英语能力。就郑州大学医学科学院开设的医学专业英语研究生课程进行问卷调查，收集并整理含博士研究生在内的381份反馈意见，对课程现状及存在的问题进行分析并提出改进措施，探索医学专业英语课程的教学改革方式，以期提高研究生专业英语的教学质量。
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单位郑州大学; 基础医学院
