初中道德与法治课堂生活化教学路径探索

作者：唐建荣

来源：华夏教师, 2020, (15): 22.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.15.015

• 初中
• 道德与法治
• 生活化

初中道德与法治课堂应着眼于学生生活实际,以初中生逐步扩展的生活为基础,帮助学生学会做负责任的公民,学会过有意义的生活。教师在道德与法治课堂教学中应转变教学理念,着力打造生活化教学课堂。