经济法基础课程是高职院校财经商贸类专业的必修专业基础课程之一,它对学生的专业综合素养和法律基础知识水平的提升发挥着重要作用。但是目前不少高职院校的经济法基础课程教学出现一些困境,具体表现为教学环境与教学效果的改善存在难度、理论教学与实践教学的协调性和系统性不强、教学方法存在一定的改进空间、教学评价活动和教学目标的联系不够紧密等。基于此,高职院校的经济法基础课程教师需要探索改进经济法基础课程教学的对策,解决以往教学过程中的问题。
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