摘要

体育游戏不受场所和人数的约束,在体育教学中深受师生的欢迎。体育教师如何转变角色,发挥体育游戏的独特优势,营造轻松的课堂氛围,使学生在游戏中学会竞争、学会合作、提高能力,促进学生身心素质的提高,一直是体育教师不断探索的课题。

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