谈如何提高初中历史课堂教学有效性

作者：王才凤

来源：新课程, 2021, (29): 190.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.06.021

• 初中历史
• 课堂教学
• 有效性

对于初中阶段的学生而言,历史学科是一门十分重要的学科,也是学生初次接触的学科,将基础打好是十分重要的。鉴于此,针对如何提高初中历史教学有效性这一问题进行简要的探究,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考意见,并为我国未来的人才培养尽一份绵薄之力。