小学语文单元整合教学的思考

作者：张丽; 王艳玲

来源：山西教育(教学), 2021, (07): 31-32.

<正>在新课程改革背景下,单元整合教学已成为小学语文教学的重要形式,它体现的是教师对教材乃至语文教学的整体化、系统化把握,有助于引导学生在学习中从宏观角度对语文学习的普遍联系及内在规律进行探究,从而助力语文核心素养培养的有效落实。在具体教学中,