讲好党史需要对教材进行必要的整合和拓展——以部编版《中国历史》八年级下册第8课“经济体制改革”为例

作者：卜金龙

来源：中学教学参考, 2022, (07): 67-69.

• 教材
• 整合
• 拓展
• 党史

初中历史教师要讲好党史，全面准确解读党的政策，就要对教材进行适当的整合和拓展：首先，跳出教材编排的顺序，挖掘线索，厘清相关知识的因果关系；其次，挖掘教材中隐藏的资源，还原真相；再次，拓展教材资源的外延，提升高度；最后，厘清教材子目之间的关系，条分缕析，使教学环节衔接自然有序。