湖南省乡村医生本土化人才培养项目学生职业认知教育的探讨

作者：吴红玲; 凌敏

来源：中国基层医药, 2017, 24(02): 313-315.

• 职业教育
• 基层医疗

乡村医生本土化人才培养是湖南省培养村医的一种医学教育方式。文章从职业认知的意义、现状、提高职业认知的途径和方法等方面,阐述了职业认知教育对提高乡村医生本土化人才培养质量的作用。

• 单位
  湖南中医药高等专科学校