优化课堂提问 提高高中政治实践教学效果

作者：鲍明有

来源：考试周刊, 2019, (78): 121-122.

• 高中政治
• 课堂提问
• 优化

随着教学改革的逐步深入,教师要在课堂上更多地采用创新性、启发性的教学方式,优化课堂提问,提高教学质量。实践表明,课堂提问是高中政治教学中极为有效的形式,更是师生之间互动交流的重要桥梁,巧妙的提问能够进一步激发学生的学习兴趣。因此,优化课堂提问,提高高中政治实践教学效果是教师必须深入思考的问题。