“立德树人”背景下的小学思政课教学策略探究

作者：许桂香

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (04): 137-138.

• “立德树人”
• 小学教学
• 思政课程
• 教学改革

在开展小学教育教学工作期间，为了能够提升思想政治教学策略，就要全面结合目前的教学改革要求，在培育品质好和能力突出优秀人才的同时，保证学生的思想观念具有先进性，这是现阶段创新小学思想政治理论课改革方式的必然要求。在“立德树人”背景下，小学思政课教学改革工作，需要与其他课程同向同行，在产生协同效应的基础上，明确指出“立德树人”这一教育目标。小学思政教师，在日常教学过程中，要在培养学生综合素养这项工作中投入更多精力，在将“立德树人”作为基本理念的同时，也要将“育人为本和德育为先”这一教学思想，融入到小学思政课教学改革工作中，从而使小学生具备良好品质。