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摘要
为探索互联网使用对养老机构老年人认知功能的影响,根据纳入标准选取养老机构中100名老年人作为研究对象,随机分为对照组和试验组(各50名),对照组接受养老机构医养结合养老服务,试验组在对照组的基础上实施互联网使用干预,并采用非参数Mann-WhitneyU秩和检验分析,比较两组老年人干预前后蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)评分情况.结果显示,互联网使用对老年人认知功能的定向力、注意力与集中和延迟记忆方面的影响具有统计学差异,能显著提高养老机构较高年龄(70～79岁)老年人Mo CA评分与初中以下教育程度老年人Mo CA评分,说明互联网使用能有效改善养老机构老年人注意力与集中、定向力和延迟记忆,能明显改善初中以下教育程度老年人认知功能.
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