在中职学校机械制图课堂中，运用问题推进式教学方式可以改变学生学习方式，以问题引导学习环节，指导学生通过解决具体问题完成学习任务，使课堂教学有效性得以实现。进行教学设计时，结合问题推进式教学的特点，以问题为中心点，优化情境创设，梯度设计问题，多元评价结果，恰当地把每一个问题融入教学环节，调动学生学习专业课的主动性，达成学生围绕问题学、教师围绕问题教的良好互动，有效提升机械制图的教学质量。
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