融入信息技术,实施英语听说教学——以高中英语(外研版)必修二Module 1 Our Body and Healthy Habits的教学为例

作者：张玲

来源：语数外学习(英语教育), 2020, (12): 82.

<正>听说读写是高中英语学习的四大组成部分。然而纵观以往的课堂教学,教师似乎过度重视读写教学,却忽略了听说教学。学生无法在真实的交际情境中灵活地运用这门语言。为了改变这种状况,教师应当结合学生的认识情况和教材内容,实施有效的听说教学,提升学生的英语综合能力。以下将结合具体课例,谈一谈如何基于信息技术,实施高效的英语听说教学。一、分析教材,导入话题在利用信息技术实施听说教学前,教师首先要对教材内容进行深入的分析,为学生选择适合的素材,利用与学生实际生活息息相关的话题导入新课。