初中生构建化学知识网络的策略研究

作者：杨继伟

来源：科普童话, 2018, (15): 59.

<正>近年来我国不断深化教育体制改革,大力推行学生的素质教育,在新课改形势下,初中化学教学模式有了重大转变,不再是单一的对学生进行理论知识和解题技巧的传授,而是更加注重对学生综合素质以及思维能力的培养,使学生能够利用化学知识解决生活中所遇到的问题。构建化学知识网络这一教学构想是对学生的化学知识进行分类整理,最大限度地开发学生知识储量,使其能够在脑海中对既有知识和新知识进行有效组织,形成良好的知识网络。