基于地理核心素养的“山地形成”教学设计

作者：肖扬; 吴晗^*

来源：中学地理教学参考, 2021, (24): 49-50.

• 地理核心素养
• 山地形成
• 教学设计

以"山地的形成"为例,围绕人地关系这一主线,通过"创设情境、实验探究、实践应用、主题升华"环节,落实地理学科核心素养的培养。

• 单位
  华中农业大学