“三螺旋”理论视域下产教深度融合的背景及价值分析——以扬州市中职旅游管理专业为例

作者：潘立岿

来源：佳木斯职业学院学报, 2020, 36(03): 252-253.

• 适合的职业教育
• 三螺旋
• 产教融合
• 背景
• 价值

在追寻适合的职业教育的今天,对产教深度融合进行研究意义重大。2019年初,国务院印发《国家职业教育改革实施方案的通知》,并多次在重要会议上提出:要不断加强技能型人才培养,加强产教深度融合,要面对新形势全面提高职业教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能[1]。本文将以20世纪50年代由美国亨利·埃茨科威兹教授提出的"三螺旋理论"为依据,以校、企、政这些利益相关者为视角,以扬州市中职旅游管理专业为对象,对中职旅游管理专业产教深度融合的背景进行分析,并结合实际对中职旅游管理专业产教融合的价值进行深入研究。