小学高年级英语对话教学中,教师先让学生掌握良好的对话交流技巧,然后深化学生的口语交际能力,让学生能在对话的过程中更好地理解传统教学中仅重视对话朗读过程,不重视对话朗读知识点总结的弊端。本文主要概述小学高年级英语对话教学策略的有效方法,希望能在改革对话的过程中,实现学生综合能力的有效提升。