目的:研究分析冠心病护理中健康教育的临床应用价值。方法:选取冠心病患者72例,并随机将其分为治疗组(36例)和对照组(36例),对比两组患者临床护理效果。结果:对比两组患者1年内再次住院率,治疗组患者1年内3次住院率及4次住院率均低于对照组患者的,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育在冠心病护理中具有很好地效果,可促使患者早日康复,值得推广应用。
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