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摘要
太极拳是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有较高的“育体”价值，其深厚的文化底蕴更决定了它具有高校课程思政的“铸魂”功能。在太极拳课程中融入思政元素，可以提高太极拳课程的教学质量，增强学生体质，提升学生的品德修养，落实高职院校立德树人的根本任务。但是，部分体育教师没有深入挖掘太极拳课程所蕴含的思政元素，在进行太极拳思政教学时，生搬硬套，不能将思政元素准确地融入教学内容。针对这一问题，运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，挖掘了太极拳课程所蕴含的思政元素，并探究了太极拳课程思政教学路径。
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单位滨州职业学院
