摘要

基于行动导向的中职《动画制作》课程信息化教学设计考虑到了中职学生动手能力强的特点,充分体现学生为主体的要求,并且精选来自企业的仿真项目进行教学,尝试达到校企无缝衔接。

  • 单位
    广西机电工业学校