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摘要
旨在回顾我国新时代学校体育研究的进展及特点，积极探索未来研究路径，为我国学校体育领域的研究及发展提供参考，助力体育强国建设。研究结果表明：进入新时代后，我国学校体育研究领域文献发文量受客观外在因素的影响较大，对政策感知较为敏感；预测未来我国学校体育研究前沿趋势为：“新时代”、“立德树人”、“青少年”、“健康教育”；大多研究仍以同类性质院校内合作为主，学者之间的交流规模还亟需扩大。建议：加强高等研究院校与中小学机构及学者的合作与学术交流；顺应时代特征，把握时代脉络，借鉴国外优秀经验，开拓学校体育领域研究视野，增强研究深度与连续性。
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单位牡丹江师范学院
