本文在综合思维素养的导向下，以“区域发展与自然资源”为例，从确定单元主题和课时、设计单元目标、选取作业类型、编制单元作业试题、制作单元作业结构统计表等方面开展大单元作业设计，为培养学生综合思维素养提供理论参考，落实为学生“减负增效”的目标。
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