摘要

<正>美术教育是学生接受审美教育的重要方式,也是培养其美感的有效方法。基于学生美术教育发展需求,注重体现课程生本主义理念,突出开放过程引导和形成激励评价,定能利于学生在主动学习和探知美术中生成多样化的理解思维,产生多元化的运用方法。突出美术教育的本质属性,多以满足学生的全面认知发展需要为切入点,多活化教学过程与方法,不仅能吸引学生的学习注意力和眼球,更利于学生在主动探知尝试中找出不一样的感触,