以文本情境创设高中语文学习情境

作者：徐玲玲

来源：语文世界(中学生之窗), 2022, (05): 61-62.

<正>夸美纽斯说过，应该采用一切可能的方法去激发孩子身上的求知与求学的欲望。在高中语文教学中，这种方法要数创设学习情境。具体说来，教师或依据教材内容还原作者笔下的情景，或模拟与教材相似的情景，或借助信息技术创设需要的教学情境等，以此来调动学生已有知识、经验，发挥学生自主学习的主观能动性，形成对文本重难点的突破，完成新的学习图式建构。由此可见，文本情境既包含着学生的发展需求，又体现了学生学习的方向，是教师创设情境开展阅读教学的出发点和抓手。