随着我国新课改深入发展,教学思想及育人手段不断革新,在完善现有教学体系,提升教师育人能力同时,可以达到培养学生核心素养的教育目的,其中空间想象力作为学生核心素养之一,需教师在"立德树人"教育理念加持下,积极应用创新型教学手段并打造高效讲堂,在讲授书本知识同时培养学生空间想象力。通过对微课教学提高学困生空间想象力的难点及对策进行分析,以期为提高高中数学教学质量提供依据。
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