电子书包支持下的学生学习方式转型

作者：曹子刚

来源：教师, 2019, (33): 29-30.

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文章基于电子书包支持下的学生学习方式转型,首先分析出电子书包的概念和电子书包的特点,其次分析出电子书包支持下学生学习方式转型存在的问题,再次分析电子书包支持下学生学习方式转型的有效策略。最后分析出电子书包支持下的学生学习方式转型有利于让学生更好地掌握知识与技能,提高了学生的学习能力,促进学生全面可持续发展。