以“工匠精神”为核心的人文素质教育研究

作者：赵国靖; 吕一军; 刁小行

来源：教育理论与实践, 2019, 39(27): 10-12.

• 高等院校
• “工匠精神”
• 人文素质教育
• 专业能力
• 课程体系
• 师资建设

工业4.0时代,中国正在经历从制造大国迈向制造强国的过程。李克强总理先后三次强调的"工匠精神"就是专业精神、人文素养和职业态度的高度统一。新时代背景下厘清"工匠精神"的内涵,分析我国高等院校人文素质教育存在的主要问题显得尤为重要。完善人文素质教育生态链、建设人文素质教育课程体系、提高实践育人的质量、优化人文素养师资建设等途径将有助于我国高校以"工匠精神"为核心的人文素质教育的持续发展。

• 单位
  温州医科大学