《基础教育课程教学改革深化行动方案》（简称“《行动方案》”）的出台为深化基础教育课程教学改革提供了育人“蓝图”。如何从“蓝图”转化为实践推进的“施工图”，来自一线的教科研工作者、学校办学者和教师是其中的关键。因此，本刊编辑部特别邀请了部分区县教科研机构的校长、原副所长，学校校长和学科名师来畅谈他们对深化课程教学改革的认知以及所在区域、学校的行动。
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