<正>“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”这是《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导的五大课程理念之一。在这一理念的指引下，小学语文课堂教学的模式逐渐多元化，学生学习的途径得到了拓展，视野也得到了有效拓宽。其中，“教学故事化”就是被众多一线教师高度认可并积极推广的模式之一。它从儿童视角出发，使教学内容、教学方法、练习设计等更加符合小学生的认知发展规律，充分体现了学生的课堂主体地位。
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