2018年中国艺术教育年度报告——学前篇

作者：李红菊

来源：艺术评论, 2019, (03): 168-172.

DOI：10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2019.03.028

• 幼儿园教师
• 学前教师
• 学前教育研究

<正>2018年是我国改革开放四十周年,这四十年来,祖国在繁荣兴盛之路上取得了辉煌的成就。中国学前教育尤其是学前艺术教育在这四十年来得到了长足发展和进步。2018年"两会"上,学前教育备受关注。政府工作报告中提出:"要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管。"[1]此外,幼儿园师资队伍和学前教育质量等学前教育主题也是讨论热点。本文对2018年与我国学前艺术教育有关的政策、重大活动及学术研究内容进行分析和总结,供学前教育界参

• 单位
  北京师范大学