摘要

<正>当前正处于素质教育和新课程改革推进落实的关键时期,传统的知识传授型教学模式已然无法满足课程教学的实际需求,教师必须谋求教学模式的转型与优化。阅读写作一体化教学是一种适用于小学语文课程教学的新模式,能够将小学生自身所具备的知识转化为经验和能力,从而有效提升学生的语文核心素养,奠定学生的发展根基。阅读写作一体化教学涉及小学语文课程的各个领域,需要教师完成资源整合、课程设计、有效引导、及时检测等多项教学活动,教师应当对这种教学模式做出系统的分析研究,防止出现偏差。