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摘要
科普图书是落实“立德树人”根本任务的重要载体。以《呦呦寻蒿记》为案例，挖掘人物传记类化学科普图书的育人功能，发现此类图书具有树立理想信念、厚植爱国情怀、提升文化自信、形成生态文明意识的德育功能；具有普及化学基础知识、倡导化学思维方法、提升科学探究能力的智育功能；具有树立增强体质观念、调节心理健康发展的体育功能；具有提升感知美审美品质、创造美创新素养的美育功能；具有认同敬业乐业观念、提升高效劳动技能、培养实干兴邦精神的劳育功能。为落实“五育融合”育人功能，必须加强内容创作专业化、政策支持常态化、图书管理制度化、图书价值外显化。
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