高职院校医护类专业学生职业核心能力培养体系研究

作者：郭光明

来源：安徽职业技术学院学报, 2019, 18(02): 77-80.

• 职业核心能力
• 体系
• 评价
• 医护类

文章通过对安徽省高职院校医护类专业职业核心能力现状调研,针对其培养中存在的问题,从职业核心能力培养技术、人才培养目标、课程体系、评价体系、师资队伍建设五个方面探讨其培养路径,旨在为高职院校医护类专业学生职业核心能力的培养提供思路。

• 单位
  阜阳职业技术学院